在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1学校小海豚合唱团即将去参赛，每一个人的心里都像住进了一只横冲直撞的小鹿，兴奋得“怦怦”直跳，练习了整整三个月，不就是为了今天能够取得一个心仪的好成绩吗？
清晨，我们早早地练好声后，便赶往参赛场地——北仑中学。因为是第二个出场，所以师生们容不得浪费一分一秒，匆匆地练唱了两遍便谨慎地走上舞台。
灯光在一刹那间变得柔和起来，两位老师穿着华丽的演出服走上舞台，见到同学们都准备就绪，罗老师开始弹奏。那悲伤的音乐，似乎拨动着我们的情绪，大家深情地轻轻吟唱起来，仿佛在向观众们讲述一个迷途孩子的故事：“天黑了太阳还会来，孩子你何时才回来，那黑黑的尽头你害怕吗？可有人牵着你的手……”我们都动了真情，坐在观众席上的评委们连连点头称赞。
慢慢地，一曲终了，指挥杨老师用手势提醒我们，大家脸上那悲伤深情的表情顿时消失得无影无踪，随之换了一副休闲的姿态，唱起了第二首参赛曲目《南屏晚钟》。当唱到主旋律时，我们情不自禁地跟着音乐的节拍摇摆起来，还一边打着响指，露着微笑：“我匆匆地走入森林中，森林它一丛丛……”好似每一个音符都在我们的眼中跳跃着，快乐极了！气氛渐渐缓和起来，将每一个人都拉进了轻松的状态。真可谓是“台上一分钟，台下十年功”呀！
……此处隐藏1304个字……，不禁陷入了沉思：吴老师从繁华的大都市来到这偏僻的山村学校当老师，是又当语文老师又当历史老师，很辛苦。每天要备课备到深夜，还要批改我们的作业，是多么累呀！过度操劳使吴老师过早的戴上了老花镜......吴老师为了我们呕心沥血，使吴老师一次又一次累趴在讲台上......想着想着，一股敬爱之情从心底油然而生。她多么希望敬爱的吴老师能歇一会啊，多么希望吴老师的工作能轻松啊！她笑了，笑的是那么美，脸上那对酒窝盛满甜蜜......
“噔噔噔......”原来是吴老师来了。不行，可不能让吴老师发现了，她身子一闪，又拿着另一束野菊花，向数学老师王老师的办公室跑去，胸前的红领巾好像更鲜艳了。
五年级作文 篇5说起关门石水库，我还是只听说其名，不知她是否有画卷般的美丽。
坐在车上看着柏油路两旁的绿树和远处绿得发黑发亮的群山，脑子里的意念全都被净化了，想迫切见到关门石水库的心情不禁油然而生。
不知过了多久，车以经到了目地的了——关门石水库了，一下车微风就扑面而来，让人心旷神怡，如痴如醉，漫步在水库两边，不知是为什么，总是感觉像是走进了一副连绵不断的画卷。天公不做美，忽然下起了蒙蒙细雨。“好雨啊！”我赞叹起来，这雨打在人的脸上实在是太凉爽了，远处的山似乎也被雨雾遮挡住了，像似一位被纱巾遮挡住了显得格外羞涩，再看看更远处的群山又像是小孩在云雾里捉迷藏，这又让我想起了一幅对联——“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”
关门石水库的水也碧绿碧绿的，雨打在水里泛起了层层涟漪向远处蔓延开去，鸭子也被这美景吸引住了，在水里开始嬉戏了起来。多美的景色啊，连鸭子都被吸引住了，这难道不是奇观吗？
关门石水库真是名不虚传啊！让人流连忘返！
